中学受験絶対合格学習法 6年国語編 | 中学受験専門プロ個別指導塾ノア

指定された文字数の８割以上を書く練習を

nj-demo — Wed, 03 Dec 2014 05:56:04 +0000

問いが指定している文字数に気を配るのも大切な事です。
　
指定された文字数の８割以上は必ず書く癖をつけましょう。
　
言うまでもなく文字数をオーバーすることも絶対あってはいけない事です。
　
また、本文中から抜き出す場合には接続詞に注意し、その前後の文を比較し、どこに要点が
　
あるのか考えてみましょう。
　
記述問題のほとんどが、前後の文脈を比較し、手がかりを探せば正解にたどり着きます。
　
最後に解答の最後のマスに句点と文字を一緒に書き込む答案をよく見かけますが、これで不
　
正解になる場合もあります。
　
また、原稿用紙の使い方をしっかり覚えこれに倣って書くようにしましょう。

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記述問題は問いをしっかり理解する

nj-demo — Wed, 03 Dec 2014 05:55:23 +0000

記述問題には様々なスタイルがあります。
　
問題文からそのまま抜き出すものもあれば、要約し自分の言葉で表現するものなど、共通し
　
ているのはどの問題も国語に苦手意識を持つ生徒たちにとっては、面倒くさく、やっかいな
　
ものに他なりません。
　
中にはテストの記述問題はすべて空欄のままで、漢字や選択式問題だけにしか手を出さない
　
なんて生徒も珍しくありません。
　
しかし、この記述問題に対する苦手意識を克服しなければ、中学受験に勝つことはできませ
　
ん。
　
では、この苦手意識はどのように克服すればよいのでしょうか？
　
まず、何をどのようにして書けばよいのかは、すべては問題が示してくれます。
　
その条件をしっかり整理しましょう。
　
文中から抜き出すのか、どのような形でまとめればよいのか、すべては問いのなかに答えは
　
あります。
　
問いを理解できれば解答のイメージを得る事ができます。

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早めに過去問に触れる

nj-demo — Wed, 03 Dec 2014 05:54:12 +0000

最後に自分の志望校の過去問にはできるだけ早い時期に触れるようにしましょう。
　
通常の試験のように制限時間内で過去問に挑戦してみましょう。
　
これを夏休み前からやっておくといいでしょう。
　
結果にとらわれる必要はまったくありません。
　
やるべき事は説明文、物語など、どんなジャンルからの出題が多いか、漢字問題の配分はど
　
のくらいか、記号選択の問題は何問なのかといった細かいデータをノートなどに記録し、第
　
一志望の傾向を自分なりにまとめて下さい。
　
これが、頭の中で整理されていると、やるべき事が明確になってくるのです。

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論理的思考力を養う

nj-demo — Wed, 03 Dec 2014 05:52:54 +0000

中学入試では、それまで学校や塾で習い親しんだ文章が、そのまま出題される事はまずあり
　
ません。
　
毎回違った文章を読み解く中で、一番大切なのは論理性です。
　
論理性とは、難しい事をわかりやすく、物事の道筋を説明できる力です。
　
誰が読んでも分かるような言葉で自分の考えを述べる力が必要なのです。
　
そのためには、長文のすべてをいっぺんに理解しようとするのではなく、ひとつひとつの段
　
落、要旨ごとにきっちり理解するようにしましょう。
　
指示語に加え、接続詞の使い方にも気を配り、前後の文章を比べ因果関係をはっきりとさせ
　
る手順をしっかりと踏む訓練をしましょう。

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指示語の根拠を探す

nj-demo — Wed, 03 Dec 2014 05:12:13 +0000

よく、「行間を読む」という言葉があります。
　
これは、文章には直接表現されていない作者の言いたいことを読み取るという事です。
　
これを完璧なものにするためには、まず登場人物の相互関係を見抜く力を養わなければなり
　
ません。
　
そのためには、「このような」「そのこと」などの指示語の根拠を探すことが大切です。
　
中学受験の国語では、文中の根拠を探すことができれば、ほぼ確実に高得点が望めます。
　
それに加えこの根拠を自分の言葉で言い換える事が出来れば、完璧です。
　
つまり「行間を読む」こと以前に文章中に書かれた内容の相互関係をしっかり読み取る訓練
　
をしましょう。

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説明文は音読する

nj-demo — Wed, 03 Dec 2014 05:10:12 +0000

言葉が分かれば、文章から作者の心中のイメージを受け取る事ができます。
　
そうすると、文章の中にすんなり溶け込んでいけるでしょう。
　
しかし、イメージより、言葉を言葉として説明しなければならない説明文は、そうではあり
　
ません。
　
この説明文を読解するには、単語のひとつひとつを噛みしめ、音読をすると効果的です。
　
さらに説明文を読むにあたってもう一点注目したいのは、抽象的な表現方法の理解力です。
　
説明文に慣れない子供は理解できない表現方法に出くわすと、そこで思考を止めてしまいま
　
す。
　
先ほど記した、辞書を引くという事と併せて、そんな時は「なぜこんな書き方をしているの
　
だろう」、「つまりどういうことなのか」といった疑問をひとつひとつ明確にしていきま
　
しょう。

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語彙を増やす

nj-demo — Wed, 03 Dec 2014 05:09:43 +0000

文章の中でも、特に物語文では、作者の心中のイメージが様々な言葉で表現されます。
　
まずは、言葉を知ること。語彙を増やす事を考えなくてはなりません。
　
それが長文読解の基本になります。
　
語彙を増やすために、大切なのは、普段からの親子の会話です。
　
例えば、新聞やテレビのニュースなどを見ながら、積極的に意見交換してみるのもいいで
　
しょう。
　
しかし、日常会話の語彙だけでは、直接入試の文章を読み解く力をつけるには不十分です。
　
一番即効性があるのは、普段から辞書を引く癖をつけることです。
　
まず、わかる言葉とわからない言葉の仕分けを心がけ、辞書を引くことによって、同じ言葉
　
にもいくつもの意味があることを知ることにより、言葉を言い換える力も養い、語彙を増や
　
す事になります。

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