中学受験合格の基礎体力づくり国語編 | 中学受験専門プロ個別指導塾ノア

正解を書き写す

nj-demo — Wed, 26 Nov 2014 05:14:46 +0000

とにかく正解を書き写してみる。
　
国語学習の入口は、まず、ここから始めてみてもいいでしょう。
　
問題を解く、正解と比べてみる、そして間違っていた場合は、正解を一字一句書き写す。
　
それを繰り返してみるのです。
　
ただし、書き写す時は、何故そのような答えになるのか、その理由を復習しながら、丁寧に
　
書き写す事です。
　
そして、正解を書き写すことで、その答えを脳裏に焼き付けるのです。
　
さらにその過程で、どうしてこのような答えになるのか論理的な道筋を考えながら書き写さ
　
なくてはなりません。
　
そうすることによって自分の解答と正解の差を認識しなくてはなりません。
　
ここが何より重要なのです。
　
差を認識することを多くの受験生は意識していません。
　
単に正解だけを読んで分かったつもりになっている受験生が圧倒的に多いのです。
　
これではいつまでたっても実力はつきません。
　
そこで、考えながら正解を書き写す作業が非常に有効的になります。
　
自分の解答と比べながら書き写す事が得点アップへの近道なのです。
　
国語の記述式問題は、ほとんどの場合、正解が本文に隠されています。
　
正解を書き写す時に、その規則性を導き出し、どのような理由で導かれたのかをしっかり確
　
認することも重要な項目のひとつです。

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論理的思考力にこだわる

nj-demo — Wed, 26 Nov 2014 05:14:07 +0000

国語の解答は、入試問題の中にあると言われています。
　
ところが、多くの受験生は、自分の価値観の中の思い込みや、思いつきで解答するので、
　
正解にならないケースがあります。
　
要するに、自分勝手な感想や作文を書いても、それらはほとんど得点になりません。
　
記述式の設問の多くが、「本文中から30字以内で抜き出しなさい」、あるいは、「本文中の
　
言葉を使って50字以内でまとめなさい」といったものです。
　
本文の内容に沿った解答を書かなくてはならないのです。
　
国語に苦手意識が強い受験生は、正解と解説を読んでも理解できない部分が多いと思いま
　
す。
　
しかし、解説を何度も読み返し、何故その正解が導かれるのか理解しなければ、得点には結
　
びつきません。
　
塾の授業でも、大切なのは、答えを知る事ではなく、正解に至るための道筋を学ぶ事です。
　
すなわち、答えを導き出す論理的思考力を身につけなくてはなりません。
　
国語という科目は、独学で一番勉強しにくい科目です。
　
論理的に正解を導き出す、この一点に集中することが大切です。
　
本文を精読し、設問ごとの答えをきちんとノートに書き出す。
　
そして、その後に、間違った部分に関して解説を読み、理解しなくてはなりません。
　
答えが合っていても、その導き出した考えが違う場合は正しい理由を理解しなくてはなりま
　
せん。
　
接続詞や、指示語の解答の場合、「なんとなくこれじゃないか」という理由で書いたら当
　
たっていたというパターンがよくあります。
　
なんとなくではなく、その答えの根拠をしっかり理解しなくては本番で勝つことはできな
　
いでしょう。
　
また、正解出来なかった場合は、丁寧に解説を読みましょう。
　
また、塾の先生に遠慮なく質問しましょう。
　
この論理的に答えを導き出す過程が何より重要なのです。

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読解力を高める

nj-demo — Wed, 26 Nov 2014 05:13:33 +0000

最近の中学受験における国語の入試問題は長文化しています。
　
上位校になるほど、それは顕著で、大人でも短時間に読み終え、理解する事が困難なものも
　
あります。
　
それに加え設問を解かなくてはならないので、相当の労力を必要とします。
　
今や、私立の中高一貫校の入試問題は、公立の高校入試レベルか、それ以上になっているの
　
が現実です。
　
入試問題の本文は、塾のテキストの問題や、市販の問題集の分量をはるかに超えています。
　
これに慣れるには、やはり過去問を読む事から始めなくてはなりません。
　
これは、毎年、前年の過去問が発売される6年生の6月ぐらいから始めたほうがいいでしょ
　
う。
　
あまり早くからやりすぎても、語彙力が高まっていないので、逆効果です。
　
塾によっては、過去問を解くのは、6年生の12月からという事例もありますが、それでは遅
　
すぎるでしょう。
　
特に第一志望ならば、過去５年の問題を最低３回は解くことが必要です。
　
1回目は全問やります。
　
2回目は1回目で出来なかった問題を中心にやります。
　
3回目は復習を兼ねて、全体を見直します。
　
これを逆算すると、6年生の夏休み前ぐらいから始めればちょうど良いのです。
　
過去問をさらりと目を通すぐらいでは、絶対に合格は望めないでしょう。
　
もちろん、お子さんの成績が安定していて、偏差値が60以上あり、志望校レベルも偏差値が
　
60ぐらいだったら必要ないでしょう。
　
多くの受験生は、偏差値が50台で５～10ポイント上の学校に合格したいと望んでいます。
　
とにかく早い時期から入試問題と親しみ、読解力を高めて下さい。

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指示語、選択肢問題の解き方

nj-demo — Wed, 26 Nov 2014 05:12:50 +0000

　記述式の設問の中で最も多いのは指示語の問題です。「傍線１の『そのこと』は何を指すのか、本文中から書き抜きなさい」という類の問題です。指示語問題の基本は、その内容が指示語の直前に記載されている場合がほとんどです。なので、指示語と同じ段落か、前の段落を精読する必要があります。これは、国語の得点アップにおいて最低限マスターしなくてはならないものです。それに加え、設問を先に読み、指示語を意識して問題文を読むと理解度がまったく違ってきます。「～のこと」「～の時」と表現できる内容であることを常に忘れないようにしましょう。

　選択肢問題では、ほとんどの場合「最も適切なものを選べ」という設問になっています。これは、どの選択肢も正解に近いものが用意されているということです。一つ一つをしっかりと読み、どこまでが正しく、どこからが間違っているのか、判断しなくてはなりません。しかし、選択肢が５つあれば、明らかに違うものが１つはあります。次に４つから、怪しいものを１つ削ります。この段階で受験生の3割ぐらいがミスをします。さらに３つの中から１つを外し、2つから最後の１つを外します。

　このような消去法をしっかりとマスターすることが、選択肢問題ではなにより大切になります。

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国語の問題構造の分析

nj-demo — Wed, 26 Nov 2014 05:12:14 +0000

国語のテストにおける問題構造の分析をしなくてはなりません。
　
ひとつは、漢字など語句の問題です。
　
これは、すべての学校で出題される分野と考えていいでしょう。
　
次に選択肢で解答する問題、そして最後に記述式で解答する問題です。
　
この３つが国語の解答形式になります。
　
学校によっては、選択肢問題がなく、語句と記述の問題のみという場合があります。
　
偏差値の高い上位校ほど、記述の比重が高くなっています。
　
漢字を中心とする語句の問題は、暗記作業になります。
　
これは、継続的に毎日コツコツと20分程度の学習でフォローできます。
　
模試や過去問に出題された漢字を覚えることが重要になります。
　
次に選択肢の問題です。「最も適切なものを選べ」という番号や記号で答える問題です。
　
これは設問をしっかりと読み、消去法で解いていくと正答率が高まってきます。
　
そして、最後に多くの受験生が苦手意識を持つ記述式の問題です。
　
この記述式問題も設問をしっかり読み取ることが一番重要です。
　
例えば、「本文中から抜き出せ」という指示がある場合は、本文中から句読点も含め、その
　
まま抜き出さなくてはなりません。
　
しかし、要点である言葉だけ、いくつか抜き出し、自分で文章を作ってしまう受験生が多い
　
のも現実です。また、「本文中の言葉を使って答えなさい」という場合は書き抜いてはいけ
　
ません。
　
このように設問の内容をよく読まずに得点を逃してしまうパターンをよく見かけます。
　
設問をよく読むくせをつけ、忠実に問題と向き合えば、10点以上はすぐに上がるでしょう。