社会対策 | 中学受験専門プロ個別指導塾ノア http://www.njlabo.com 予習シリーズ学習法　中学受験過去問対策 Sun, 04 Sep 2016 06:40:46 +0000 ja hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.9 ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題２　解説その４ http://www.njlabo.com/project/post/7403 Sun, 04 Sep 2016 06:40:46 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7403 どんどんいきます。　 　 問６です。　 　 下線⑥が関東大震災であることを本文で確認して、選択肢の吟味へ　 　 サクサク進んでください。　 　 関東大震災後の日本のようすとして「正しいもの」を選びます。　 　 関東大震災 […]

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]]> どんどんいきます。　
　
問６です。　
　
下線⑥が関東大震災であることを本文で確認して、選択肢の吟味へ　
　
サクサク進んでください。　
　
関東大震災後の日本のようすとして「正しいもの」を選びます。　
　
関東大震災が起きたのは…？　
　
はい、１９２３年９月１日ですね。　
　
１９２３年以降のことを正しく述べているものを選べばＯＫです。　
　
ア：誤りです。　
　
　　第１次世界大戦は１９１４年から１９１８年までですから、関東　
　
　　大震災よりも前のできごとです。　
　
イ：誤りです。　
　
　　米騒動が起きたのは１９１８年ですから、アと同様、関東大震災　
　
　　前のできごとです。　
　
ウ：正しく、問６の正解です。　
　
エ：誤りです。　
　
　　「成金（なりきん）と呼ばれる人々が現れた」のは、第１次世界　
　
　　大戦中ですから、関東大震災前のできごとです。　
　
第１次世界大戦が終了してからの日本は不景気の連続です。　
　
関東大震災の被害額は、当時の国家予算１年度分よりも多く、急激に　
　
輸出が減って不景気になっていた状況に拍車をかけました。　
　
その後、１９２９年にアメリカを端に発した世界恐慌の影響がさらに　
　
追い打ちをかけます。　
　
日本はこの負の連鎖を断ち切る方策として、大陸に目を向けます。　
　

　　　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題２　解説その３ http://www.njlabo.com/project/post/7402 Sun, 04 Sep 2016 04:09:48 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7402 問４に進みます。　 　 下線④（新貨条例）によって、新しい貨幣単位が採用されてから使われた　 　 貨幣を選びます。　 　 問３で１８６８年が出てきましたから、　 　 「あぁ、明治時代だな」　 　 と本文をじっくり読まなく […]

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]]> 問４に進みます。　
　
下線④（新貨条例）によって、新しい貨幣単位が採用されてから使われた　
　
貨幣を選びます。　
　
問３で１８６８年が出てきましたから、　
　
「あぁ、明治時代だな」　
　
と本文をじっくり読まなくても判定できますよね。　
　
ですから、アの小判、ウの和同開珎、エの寛永通宝は即、消せるわけです。　
　
正解はイです。　
　
イの写真をよーく見ると…　
　
「明治」　
　
の文字が刻まれていますよ。　
　
ヒントになるものはどんなことでも利用してください。　
　
　
　
　
　
続いて問５です。　
　
下線⑤が大久保利通（おおくぼとしみち）だということだけ本文で　
　
確認して、即座に選択肢の吟味に入りましょう。　
　
この問題は、大久保利通について「正しいもの」を選びます。　
　
ア：薩長同盟を成立させたのは…？　
　
　　はい、坂本龍馬ですね。　
　
　　ですから、アは違います。　
　
イ：新政府の改革の中心となった人物…？　
　
　　たくさんいるので、保留にします。　
　
ウ：征韓論を主張した人物…？　
　
　　板垣退助か西郷隆盛のことですね。　
　
　　ですから、ウも違います。　
　
エ：「奇兵隊」といったら…？　
　
　　はい、高杉晋作（たかすぎしんさく）ですから、エも違います。　
　
したがって、保留にしておいたイが正解です。　
　
　
　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題２　解説その２ http://www.njlabo.com/project/post/7401 Sun, 04 Sep 2016 02:33:33 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7401 問２にいきましょう。　 　 下線②が徳川慶喜であることだけ本文で確認して、徳川慶喜に関連する　 　 ことがらとして「あてはまらないもの」を選びます。　 　 これもズバリでいきましょうか。　 　 正解はイですね。　 　 日 […]

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]]> 問２にいきましょう。　
　
下線②が徳川慶喜であることだけ本文で確認して、徳川慶喜に関連する　
　
ことがらとして「あてはまらないもの」を選びます。　
　
これもズバリでいきましょうか。　
　
正解はイですね。　
　
日米修好通商条約を結んだのは当時大老であった井伊直弼とアメリカ　
　
総領事のハリスです。　
　
　
　
　
　
続いて、問３です。　
　
１８６８年以後のできごととして「正しくないもの」を選びます。　
　
４つとも何年のできごとか、確実に覚えておかなければならないものです。　
　
これもズバリでいけます。　
　
正解はウです。　
　
さて、西南戦争が起こったのはいつ？　
　
はい、１８７７年です。　
　
では、１８７２年にあったできごとは…？　
　
いろいろありますが、　
　
富岡製糸場の開業、新橋ー横浜間の鉄道開通、学制の発布　
　
あたりを覚えておくとよいです。　
　
明治維新のところは時の流れがぐちゃぐちゃになりやすいです。　
　
文明開化、富国強兵、殖産興業といったテーマでそれぞれまとめる　
　
ことが多いからです。　
　
もちろん、これらのテーマでまとめるのは大切ですが、　
　
それぞれの大きなできごとが起こったころに、他ではどんなことが　
　
あったか、パッと思い出せるようにしてください。　
　
　
　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題２　解説その１ http://www.njlabo.com/project/post/7400 Sun, 04 Sep 2016 02:09:56 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7400 それでは、６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　 　 練習問題１の解説を始めます。　 　 渋沢栄一（しぶさわえいいち）という人物について書かれた文章を　 　 使った歴史の問題です。　 　 問題を解く際に文 […]

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]]> それでは、６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　
　
練習問題１の解説を始めます。　
　
渋沢栄一（しぶさわえいいち）という人物について書かれた文章を　
　
使った歴史の問題です。　
　
問題を解く際に文章を読む必要はありませんが、日本経済の土台を　
　
築いた人物ですから、復習の際に文章をじっくり読んでみてください。　
　
問題は問１から問９までありますが、問９が字数指定の記述問題で　
　
あとはすべて記号で答える問題です。　
　
１０分以内で解ききってほしい問題です。　
　
さっそく、問１から見ていきましょう。　
　
下線①は「横浜で攘夷（じょうい）を実行」です。　
　
「攘夷を実行」が何をすることかがわかれば、解ける問題です。　
　
さて、何をすることでしたか？　
　
外国人を日本から追い払おうとすること　
　
ですね。　
　
アからエの中から、外国人を日本から追い払おうとすることに関連する　
　
できごとを選べばよいわけです。　
　
ズバリいきましょうか。　
　
正解はエの生麦事件です。　
　
この事件はもともと攘夷を目的として起こされた事件ではありませんが、　
　
結果として、薩摩藩はイギリスの実力を知り、攘夷ではなく討幕を　
　
目指すことになりました。　
　

　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題１　解説その８ http://www.njlabo.com/project/post/7389 Fri, 26 Aug 2016 02:34:28 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7389 さあ、あと２問です。　 　 問８にいきます。　 　 日本の労働者をとりまく状況についての説明として「正しいもの」を　 　 選びます。　 　 ア：誤りです。　 　 　　多くの企業では、働く人の数を減らすリストラを行い、支払 […]

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]]> さあ、あと２問です。　
　
問８にいきます。　
　
日本の労働者をとりまく状況についての説明として「正しいもの」を　
　
選びます。　
　
ア：誤りです。　
　
　　多くの企業では、働く人の数を減らすリストラを行い、支払う給料の　
　
　　額を減らそうとします。　
　
イ：正しい文で、問８の正解になります。　
　
　　働いていても生活保護の水準以下の収入しか得られない人々が少なく　
　
　　ありません。　
　
　　このような人々をワーキングプアといいます。　
　
ウ：誤りです。　
　
　　男女とも育児休業を取る割合がふえることが期待されていますが、　
　
　　このことは国民の義務になっていません。　
　
エ：誤りです。　
　
　　大学を卒業しても定職につくことのできない若い人がいることが問題に　
　
　　なっています。　
　
　
　
　
最後の問９です。　
　
２０１３年の参議院議員選挙から始まった制度として「正しいもの」を　
　
選びます。　
　
政党や立候補者がインターネットを活用して選挙活動を行えるようになり　
　
ましたが、インターネットによる投票は認められていません。　
　
また、選挙権を得られる年齢が１８歳に引き下げられた結果、未成年者で　
　
も１８歳になれば、選挙活動ができるようになりました。　
　
以上から考えると、正解はエになります。　
　
以上で、６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　
　
練習問題１の解説を終わります。　
　
　
　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題１　解説その７ http://www.njlabo.com/project/post/7387 Fri, 26 Aug 2016 02:05:22 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7387 問６にいきましょう。　 　 空らんＣにあてはまることばを「カタカナで」答えます。　 　 １つ目の空らんＣの前に　 　 「頁岩（けつがん）という岩石の層に閉じ込められた天然ガスである」　 　 とあります。　 　 この天然ガ […]

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]]> 問６にいきましょう。　
　
空らんＣにあてはまることばを「カタカナで」答えます。　
　
１つ目の空らんＣの前に　
　
「頁岩（けつがん）という岩石の層に閉じ込められた天然ガスである」　
　
とあります。　
　
この天然ガスの名を答える問題だということですね。　
　
まず、頁岩とは泥が堆積してできた岩石のうち、薄く割れる性質をもつ　
　
岩をいいます。　
　
非常に粒子が細かく液体や気体を通すスキマがほとんどありません。　
　
英語で頁岩をシェールといい、シェールから採掘されるガスですから、　
　
シェールガス　
　
と呼ばれています。　
　
問６の正解はシェールガスです。　
　
　
　
　
続いて、問７です。　
　
ＴＰＰ（環太平洋パートナーシップ協定）に日本が参加することで受ける　
　
影響として「正しくないもの」を答えます。　
　
選択肢を見てみましょう。　
　
ア：正しい文です。　
　
農林水産業に携わる人々からはアのような意見が出てきます。　
　
イ：正しい文です。　
　
農林水産業に携わる人々からはイのような意見も出ます。　
　
ウ：正しい文です。　
　
製造業に携わる人々からはウのような意見が出ています。　
　
ということは、残ったエが正解になります。　
　
日本の畜産物の価格は一般的に高くなりがちです。　
　
安さでは勝てないので、高級ブランド肉のように品質の高さで　
　
生き残りをはかっています。　
　

　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題１　解説その６ http://www.njlabo.com/project/post/7386 Thu, 25 Aug 2016 04:01:48 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7386 どんどんいきます。　 　 問５です。　 　 リニア中央新幹線についての説明文の読み取りと、建設予定ルートをそれぞれ　 　 選ぶ問題です。　 　 ａ：説明文の２行目のところに書かれていますね。　 　 ｂ：どれくらいのエネル […]

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]]> どんどんいきます。　
　
問５です。　
　
リニア中央新幹線についての説明文の読み取りと、建設予定ルートをそれぞれ　
　
選ぶ問題です。　
　
ａ：説明文の２行目のところに書かれていますね。　
　
ｂ：どれくらいのエネルギーを消費するかは書かれていません。　
　
ｃ：東京オリンピック開催の年は２０２０年ですから、それよりも後です。　
　
したがって、内容の正解はａです。　
　
続いて、建設予定ルートですが、説明文の３～４行目に書かれています。　
　
このテキストを使う受験生で　
　
都道府県の位置がわからない…　
　
というのは、まずないでしょうから、ズバリでいきましょう。　
　
正解は「う」です。　
　
「あ」は東海道新幹線のルートですね。　
　
「い」は品川～名古屋がリニア、名古屋～大阪が東海道新幹線です。　
　
「え」は品川～名古屋が東海道新幹線、名古屋～大阪がリニアです。　
　
開業予定まであと１０年ほどですね。　
　
東京―大阪間が約１時間とは…　
　
恐ろしく速い乗り物になりそうですね。　
　
日本の中央部を通るので、トンネルが多く、窓からの景色を楽しむのは　
　
難しそうですね。　
　
　
　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題１　解説その５ http://www.njlabo.com/project/post/7385 Thu, 25 Aug 2016 03:20:50 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7385 問４にいきます。　 　 日本の経済成長率の変化を示したグラフを読み取る問題ですね。　 　 選択肢とグラフをよーく見比べていけば、確実に正解が得られる問題です。　 　 さっそく選択肢を見ていきましょう。　 　 ア：１９６５ […]

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]]> 問４にいきます。　
　
日本の経済成長率の変化を示したグラフを読み取る問題ですね。　
　
選択肢とグラフをよーく見比べていけば、確実に正解が得られる問題です。　
　
さっそく選択肢を見ていきましょう。　
　
ア：１９６５年から１９７０年の経済成長率を見てみますと、１９６５年は　
　
　　６％くらいですが、あとの４年間は１０％を超えています。　
　
　　これで平均経済成長率が約８％というのは、計算が合いませんね。　
　
　　したがって、アは誤りです。　
　
イ：バブル景気後、経済成長率は確かに下がっていますが、マイナス成長　
　
　　（経済成長率が太線の０％よりも下回っている状態）になっているのは　
　
　　１９９８年と１９９９年の２年だけです。　
　
　　したがって、イも誤りです。　
　
ウ：１９７４年は太線（０％）を下回っているのでマイナス成長です。　
　
　　１９７５年から１９８５年あたりまで、経済成長率０％と５％の真ん中　
　
　　横線を入れてみれば、ほとんどの年の成長率がその線よりも上にあります。　
　
　　ということは、「平均約２％」はおかしいですね。　
　
　　したがって、ウも誤りです。　
　
ということは、残ったエが正解になります。　
　
念のため確認しますと、いざなぎ景気は５年間続き、岩戸景気は３年間ですから、　
　
正しいです。　
　
また、１９６５年から１９７０年の経済成長率はバブル景気のころの経済成長率　
　
よりも上にありますね。　
　
したがって、こちらも正しいです。　
　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題１　解説その４ http://www.njlabo.com/project/post/7383 Sun, 21 Aug 2016 05:12:03 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7383 問３にいきます。　 　 ア～エのできごとを「古い順に」ならべたときに「３番目」にあたるもの　 　 を「記号で」答えます。　 　 アの日米安全保障条約が締結されたのは何年ですか？　 　 はい、１９５１年ですね。　 　 ある […]

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]]> 問３にいきます。　
　
ア～エのできごとを「古い順に」ならべたときに「３番目」にあたるもの　
　
を「記号で」答えます。　
　
アの日米安全保障条約が締結されたのは何年ですか？　
　
はい、１９５１年ですね。　
　
ある条約と同じ日に締結されましたが、その「ある条約」とは？　
　
はい、サンフランシスコ平和条約でしたね。　
　
イの非核三原則、唱えた内閣総理大臣は？　
　
はい、佐藤栄作ですね。　
　
ノーベル平和賞の受賞者です。　
　
佐藤栄作とその前の池田勇人（はやと）は高度経済成長のころの内閣総理大臣　
　
と覚えておきましょう。　
　
ということは、１９６０年代だということです。　
　
ウの自衛隊・防衛庁が発足したのは…？　
　
はい、１９５４年です。　
　
１９５０年警察予備隊　⇒　１９５２年保安隊　⇒　１９５４年自衛隊　
　
２年ごとの流れですから、しっかりおさえてください。　
　
エの湾岸戦争が起きたのは？　
　
はい、１９９１年です。　
　
（イラクのクウェート侵攻からとすれば、１９９０年です。）　
　
ということは、古い順に並べると…　
　
ア　⇒　ウ　⇒　イ　⇒　エ　
　
となりますので、３番目はイとなります。　
　
問３の正解はイです。　
　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題１　解説その３ http://www.njlabo.com/project/post/7382 Sun, 21 Aug 2016 04:55:29 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7382 それでは、問２にいきましょう。　 　 国民主権について「あてはまるもの」を「記号で」答えます。　 　 「あてはまるもの」を選ぶにせよ、「あてはまらないもの」を選ぶにせよ、　 　 消去法を使って正解を導いていきましょう。　 […]

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]]> それでは、問２にいきましょう。　
　
国民主権について「あてはまるもの」を「記号で」答えます。　
　
「あてはまるもの」を選ぶにせよ、「あてはまらないもの」を選ぶにせよ、　
　
消去法を使って正解を導いていきましょう。　
　
消去法を使う際は、○と☓だけでなく、△（あいまいなもの）を使うと　
　
解く時間の節約になります。　
　
ア：「日本国及び日本国民統合の象徴である。」の部分は○ですが、　
　
　　「天皇は神聖で侵してはならない存在」の部分が☓です。　
　
　　天皇が神聖で侵してはならない存在であったのは大日本帝国憲法です。　
　
　　したがって、アは☓。　
　
イ：日本国憲法第４条の内容そのものです。　
　
　　しかし、国民主権の説明としてふさわしいのかハッキリしませんので、　
　
　　△にしておきます。　
　
ウ：「主権者としての国民の権利は選挙で議員を選ぶことにある」の部分は　
　
　　　三権分立の図を思い出せば、○とは言いきれないですね。　
　
　　　△にしておきます。　
　
　　「選挙後に国民が国会議員…」の部分が☓。　
　
　　内閣支持率の低下で内閣が総辞職する場合もあります。　
　
　　したがって、ウも☓です。　
　
エ：「主権者として…」の部分はウと同じですから、△か○。　
　
　　「国民が国に直接請願を行ったり…」の部分が☓。　
　
　　　日本国憲法第１６条に請願権、第１７条に裁判を受ける権利がそれぞれ　
　
　　　規定されています。　
　
　　　したがって、エも☓。　
　
ということは、☓がないイが、やはり正解だとなりますね。　

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