30対70の法則とは | 中学受験専門プロ個別指導塾ノア http://www.njlabo.com 予習シリーズ学習法　中学受験過去問対策 Wed, 02 Nov 2016 05:58:24 +0000 ja hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.9 ふくしま式活用法 http://www.njlabo.com/project/post/927 Wed, 02 Nov 2016 05:30:21 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/927 ふくしま式本当の国語力が身につく問題集　のススメ　　 国語力＝論理的思考力 論理的思考力とは、 読解力 作文力 対話力 国語はあいまいな科目であると思っていませんか？ 国語読解にセンスは関係ない！ 言い換える力 くらべる […]

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]]> ふくしま式本当の国語力が身につく問題集　のススメ　　
国語力＝論理的思考力
論理的思考力とは、
読解力
作文力
対話力
国語はあいまいな科目であると思っていませんか？
国語読解にセンスは関係ない！
言い換える力
くらべる力
たどる力
これが、国語の授業で言われる、指示語と接続語である。
ふくしま式の紹介分
“もう、難しい読解問題集なんてやらなくていい！
その画期的な手法とシンプルな理論で全国の親・教師から絶大な支持を集めている『「本当の国語力」が驚くほど伸びる本』の実践バージョンがついに刊行。
この1冊で、「国語力＝論理的思考力」がグングン高まる！　驚くほど学力がアップする!!　日本初、まったく新しいタイプの問題集です。”

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]]> 成績アップにはスピードが命 　ノア式予習シリーズ学習法 http://www.njlabo.com/project/post/3601 Mon, 31 Oct 2016 16:23:09 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/3601 国語の成績アップについて考えてみたいと思います。　 国語の成績アップに必要なのは、従来から「読解力」「記述力」だとされています。　 「読解力」とはすなわち、何について書かれている文章なのか。要点はどこにあるのかを　 理解 […]

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]]> 国語の成績アップについて考えてみたいと思います。　
国語の成績アップに必要なのは、従来から「読解力」「記述力」だとされています。　
「読解力」とはすなわち、何について書かれている文章なのか。要点はどこにあるのかを　
理解する力です。　
そして、「記述力」とは、設問で問われていることについて、しっかりキーワードを抜き　
出し、　正しくこたえられているかどうかです。しかし、これらを踏まえたうえで何より　
重要なのが、問題を解くスピードです。　
例えば、大問１が物語文、大問⒉が説明文、大問３以降が漢字語句だったりする場合、大　
問１に時間がかかりすぎて、後半の出来る漢字が空欄のままだったりするケースをよく見　
かけます。　
　そのようなことをなくすためにも解く順番がなにより大切になります。　
そして文章読解にしてみても、問１から順番になる必要は全くありません。　
接続語補充、指示語の問題など、出来る問題は読みながらでも解いていく。　
難問に時間を割き、完全解答でなくても部分点を狙うなどといったペース配分が重要にな　
ります。　
　効率よく問題を解き、出来るはずなのに出来なかった問題をなくすことがなにより重要　
になります。　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題２　解説その４ http://www.njlabo.com/project/post/7403 Sun, 04 Sep 2016 06:40:46 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7403 どんどんいきます。　 　 問６です。　 　 下線⑥が関東大震災であることを本文で確認して、選択肢の吟味へ　 　 サクサク進んでください。　 　 関東大震災後の日本のようすとして「正しいもの」を選びます。　 　 関東大震災 […]

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]]> どんどんいきます。　
　
問６です。　
　
下線⑥が関東大震災であることを本文で確認して、選択肢の吟味へ　
　
サクサク進んでください。　
　
関東大震災後の日本のようすとして「正しいもの」を選びます。　
　
関東大震災が起きたのは…？　
　
はい、１９２３年９月１日ですね。　
　
１９２３年以降のことを正しく述べているものを選べばＯＫです。　
　
ア：誤りです。　
　
　　第１次世界大戦は１９１４年から１９１８年までですから、関東　
　
　　大震災よりも前のできごとです。　
　
イ：誤りです。　
　
　　米騒動が起きたのは１９１８年ですから、アと同様、関東大震災　
　
　　前のできごとです。　
　
ウ：正しく、問６の正解です。　
　
エ：誤りです。　
　
　　「成金（なりきん）と呼ばれる人々が現れた」のは、第１次世界　
　
　　大戦中ですから、関東大震災前のできごとです。　
　
第１次世界大戦が終了してからの日本は不景気の連続です。　
　
関東大震災の被害額は、当時の国家予算１年度分よりも多く、急激に　
　
輸出が減って不景気になっていた状況に拍車をかけました。　
　
その後、１９２９年にアメリカを端に発した世界恐慌の影響がさらに　
　
追い打ちをかけます。　
　
日本はこの負の連鎖を断ち切る方策として、大陸に目を向けます。　
　

　　　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題２　解説その３ http://www.njlabo.com/project/post/7402 Sun, 04 Sep 2016 04:09:48 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7402 問４に進みます。　 　 下線④（新貨条例）によって、新しい貨幣単位が採用されてから使われた　 　 貨幣を選びます。　 　 問３で１８６８年が出てきましたから、　 　 「あぁ、明治時代だな」　 　 と本文をじっくり読まなく […]

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]]> 問４に進みます。　
　
下線④（新貨条例）によって、新しい貨幣単位が採用されてから使われた　
　
貨幣を選びます。　
　
問３で１８６８年が出てきましたから、　
　
「あぁ、明治時代だな」　
　
と本文をじっくり読まなくても判定できますよね。　
　
ですから、アの小判、ウの和同開珎、エの寛永通宝は即、消せるわけです。　
　
正解はイです。　
　
イの写真をよーく見ると…　
　
「明治」　
　
の文字が刻まれていますよ。　
　
ヒントになるものはどんなことでも利用してください。　
　
　
　
　
　
続いて問５です。　
　
下線⑤が大久保利通（おおくぼとしみち）だということだけ本文で　
　
確認して、即座に選択肢の吟味に入りましょう。　
　
この問題は、大久保利通について「正しいもの」を選びます。　
　
ア：薩長同盟を成立させたのは…？　
　
　　はい、坂本龍馬ですね。　
　
　　ですから、アは違います。　
　
イ：新政府の改革の中心となった人物…？　
　
　　たくさんいるので、保留にします。　
　
ウ：征韓論を主張した人物…？　
　
　　板垣退助か西郷隆盛のことですね。　
　
　　ですから、ウも違います。　
　
エ：「奇兵隊」といったら…？　
　
　　はい、高杉晋作（たかすぎしんさく）ですから、エも違います。　
　
したがって、保留にしておいたイが正解です。　
　
　
　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題２　解説その２ http://www.njlabo.com/project/post/7401 Sun, 04 Sep 2016 02:33:33 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7401 問２にいきましょう。　 　 下線②が徳川慶喜であることだけ本文で確認して、徳川慶喜に関連する　 　 ことがらとして「あてはまらないもの」を選びます。　 　 これもズバリでいきましょうか。　 　 正解はイですね。　 　 日 […]

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]]> 問２にいきましょう。　
　
下線②が徳川慶喜であることだけ本文で確認して、徳川慶喜に関連する　
　
ことがらとして「あてはまらないもの」を選びます。　
　
これもズバリでいきましょうか。　
　
正解はイですね。　
　
日米修好通商条約を結んだのは当時大老であった井伊直弼とアメリカ　
　
総領事のハリスです。　
　
　
　
　
　
続いて、問３です。　
　
１８６８年以後のできごととして「正しくないもの」を選びます。　
　
４つとも何年のできごとか、確実に覚えておかなければならないものです。　
　
これもズバリでいけます。　
　
正解はウです。　
　
さて、西南戦争が起こったのはいつ？　
　
はい、１８７７年です。　
　
では、１８７２年にあったできごとは…？　
　
いろいろありますが、　
　
富岡製糸場の開業、新橋ー横浜間の鉄道開通、学制の発布　
　
あたりを覚えておくとよいです。　
　
明治維新のところは時の流れがぐちゃぐちゃになりやすいです。　
　
文明開化、富国強兵、殖産興業といったテーマでそれぞれまとめる　
　
ことが多いからです。　
　
もちろん、これらのテーマでまとめるのは大切ですが、　
　
それぞれの大きなできごとが起こったころに、他ではどんなことが　
　
あったか、パッと思い出せるようにしてください。　
　
　
　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　練習問題２　解説その１ http://www.njlabo.com/project/post/7400 Sun, 04 Sep 2016 02:09:56 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7400 それでは、６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　 　 練習問題１の解説を始めます。　 　 渋沢栄一（しぶさわえいいち）という人物について書かれた文章を　 　 使った歴史の問題です。　 　 問題を解く際に文 […]

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]]> それでは、６年社会下　難関校対策　第９回　文章を読み解く問題⑵　
　
練習問題１の解説を始めます。　
　
渋沢栄一（しぶさわえいいち）という人物について書かれた文章を　
　
使った歴史の問題です。　
　
問題を解く際に文章を読む必要はありませんが、日本経済の土台を　
　
築いた人物ですから、復習の際に文章をじっくり読んでみてください。　
　
問題は問１から問９までありますが、問９が字数指定の記述問題で　
　
あとはすべて記号で答える問題です。　
　
１０分以内で解ききってほしい問題です。　
　
さっそく、問１から見ていきましょう。　
　
下線①は「横浜で攘夷（じょうい）を実行」です。　
　
「攘夷を実行」が何をすることかがわかれば、解ける問題です。　
　
さて、何をすることでしたか？　
　
外国人を日本から追い払おうとすること　
　
ですね。　
　
アからエの中から、外国人を日本から追い払おうとすることに関連する　
　
できごとを選べばよいわけです。　
　
ズバリいきましょうか。　
　
正解はエの生麦事件です。　
　
この事件はもともと攘夷を目的として起こされた事件ではありませんが、　
　
結果として、薩摩藩はイギリスの実力を知り、攘夷ではなく討幕を　
　
目指すことになりました。　
　

　

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　５年理科　産卵数と生存率➁ http://www.njlabo.com/project/post/7399 Fri, 02 Sep 2016 10:18:40 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7399 中学受験生のみなさん、こんにちは。 　 今回は、産卵数と生存率について解説していきたいと思います。 　 ➁いろいろな動物の産卵数 ○ブリは１８０万個産卵し、海に浮遊性（ふゆうせい）のたまごを産みます。 　 ○マンボウは２ […]

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]]> 中学受験生のみなさん、こんにちは。
　
今回は、産卵数と生存率について解説していきたいと思います。
　
➁いろいろな動物の産卵数
○ブリは１８０万個産卵し、海に浮遊性（ふゆうせい）のたまごを産みます。
　
○マンボウは２億個産卵し、海に浮遊性（ふゆうせい）のたまごを産みます。
　
○サケは２０００～３０００個産卵し、川底に穴をほってたまごを産みます。
　
○モリアオガエルは４００～６００個産卵し、木の上の泡の中にたまごを産みます。
　
○ツバメは３～７個産卵し、家の軒下の巣にたまごを産みます。
　
生存率は以下の通りです。
○ホニュウ類は、親が子を保護するため初期の死亡率は低いです。
　
○鳥類は、死亡率が一生を通じてほぼ一定です。
　
○魚類は、産卵数は多いが初期の死亡率は高いです。
　
みなさん、産卵数と生存率についてしっかりと覚えましょう。

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　５年理科　産卵数と生存率➀ http://www.njlabo.com/project/post/7398 Fri, 02 Sep 2016 10:11:13 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7398 中学受験生のみなさん、こんにちは。 　 今回は、産卵数と生存率について解説していきたいと思います。 　 ➀こん虫の産卵数と生存率 モンシロチョウがたまごから羽化するまでの間に 　 どれだけの割合で生き残ったのか考えていき […]

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]]> 中学受験生のみなさん、こんにちは。
　
今回は、産卵数と生存率について解説していきたいと思います。
　
➀こん虫の産卵数と生存率
モンシロチョウがたまごから羽化するまでの間に
　
どれだけの割合で生き残ったのか考えていきます。
　
５６００個産まれたたまごは、４令幼虫になるときには２１００ぴきになり、
　
羽化して成虫になるのはわずかに３２匹です。
　
このことから、４令幼虫になれるのはおよそ３８％、
　
羽化して成虫になれるのはおよそ０．６％です。
　
多くの割合で死亡する原因は、受精が不十分であったこと、
　
病気や悪天候によるものです。
　
１ぴきのモンシロチョウは３００から４００個のたまごを産みます。
　
羽化する確率が０．６％だと、わずか２個しか成虫になれないことになります。
　
１組のおすとめすから次の世代の１組のおすとめすが産まれれば、
　
モンシロチョウは生きのびていくことができます。
　
つまり、モンシロチョウのめすは３６０個の
　
たまごを産まなくてはならないことがわかります。
　
続きは次回解説していきます。

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　５年理科　メダカのふ化 http://www.njlabo.com/project/post/7397 Fri, 02 Sep 2016 10:09:18 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7397 中学受験生のみなさん、こんにちは。 　 今回は、メダカのふ化について解説していきたいと思います。 　 メダカは水温が１８から２０℃、昼の長さが１３時間以上になると産卵をはじめます。 　 メダカの産卵は早朝になるとおこなわ […]

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]]> 中学受験生のみなさん、こんにちは。
　
今回は、メダカのふ化について解説していきたいと思います。
　
メダカは水温が１８から２０℃、昼の長さが１３時間以上になると産卵をはじめます。
　
メダカの産卵は早朝になるとおこなわれて、
　
水草などに産み付けられた卵は直径が１．２ｍｍくらいの大きさです。
　
適温といわれている２５℃前後では、およそ１０日でふ化することができます。
　
ふ化したばかりの子メダカは体長が３ｍｍほどで腹に養分が残っているので、
　
２～３日はえさをとらずに水底でじっとしています。
　
水温が低いとメダカのふ化日数は短くなり、水温が低いとふ化日数は長くなります。
　
水温が一定の場合ではふ化日数と水温をかけた積算温度が
　
およそ２５０をこえるとメダカはふ化します。
　
みなさん、メダカのふ化についてしっかりと覚えましょう。

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]]> ノア式予習シリーズ学習法　５年理科　受精卵からふ化・誕生までの流れ http://www.njlabo.com/project/post/7396 Fri, 02 Sep 2016 10:07:23 +0000 http://www.njlabo.com/project/post/7396 中学受験生のみなさん、こんにちは。 　 今回は、受精卵からふ化・誕生までの流れについて解説していきたいと思います。 　 ➀たまごから生まれる動物 たまごには育つために必要な養分がたくわえられています。 　 陸上で産まれる […]

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]]> 中学受験生のみなさん、こんにちは。
　
今回は、受精卵からふ化・誕生までの流れについて解説していきたいと思います。
　
➀たまごから生まれる動物
たまごには育つために必要な養分がたくわえられています。
　
陸上で産まれるたまごには、かんそうから守るためのかたいからがあります。
　
水中で産まれるたまごにはからはありません。
　
また、鳥類の多くはふ化した子どもの世話をしますが、
　
魚類・両生類・ハチュウ類は、世話をすることはありません。
　
※カモノハシはホニュウ類ですが、たまごで産まれます。
　
➁親と似たすがたで産まれる動物
ホニュウ類のほとんどは卵にわずかな養分しかなく、
　
育つための養分は母親のたいばんというつくりを通すことによってもらいます。
　
カンガルーやコアラなどはたいばんが未発達なので、未熟な子を出産して腹にあるふくろのなかで育てます。
　
クジラやイルカなどもホニュウ類ですが、水中で出産します。
　
➂卵たい生
ウミタナゴ・グッピー・マムシなどは、養分の多いたまごのがめすの
　
体内で育って親と似た形で産まれますが、たいばんはありません。
　
みなさん、受精卵からふ化・誕生までの流れについてしっかりと覚えましょう。

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