東京都立三鷹中等教育学校の傾向と対策
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- 法人
- 東京都立三鷹中等教育学校
- 所在地
- 〒 181-0004
東京都三鷹市新川6-21-21 - TEL
- 0422-46-4181
- 在校生
- 479名(男232名、女247名)
- 創立
- 平成22年
- 学校長
- 仙田直人
- URL
- http://www.mitakachuto-e.metro.tokyo.jp/
都立三鷹中等教育学校に合格するために必須の力
①割合を素早く正確に計算する力
②会話文・図表の中から条件をしっかりと読み取る力
③具体的に分かりやすく、しかも短時間で答える力
ということになる。
平成26年度 都立三鷹中等教育学校 適性Ⅰ 傾向と対策
1 魚の卵 表から読み取れること。
会話文をもとに、途中の作業手順につき説明する。
2 箸袋 会話文、与えられた10個の図を利用して考える。
3 綿花の輸出入 表から読み取れること。
4 碁石 碁石の並び方のルールを考える。
地図記号が基礎知識として必要。
一問一問は軽い、具体的な説明が必要、与えられた図・表・グラフを活用
平成25年度 都立三鷹中等教育学校 適性Ⅰ 傾向と対策
1 アユ 選んだアユの数の割合を求める。
会話文をもとにグラフの読み取りをする。
2 不思議なボール 与えられた表や会話文から条件を整理する。
3 留学者数 留学者数の割合を求める。
二つの図を比較してわかることを答える。
図を参考にして留学目的について書く。
4 半紙30枚 掲示の仕方を考える。
つきつめると、数の性質(約数・倍数)。
早く正確な計算力、具体的な説明が必要、与えられた図・表・グラフを活用、
数の性質
平成24年度 都立三鷹中等教育学校 適性Ⅰ 傾向と対策
1 チョコレート 会話文をもとに割合を計算する。
会話文から表面積を求めるということに
気づき、求積する。
2 じゃんけん 条件に基づいてグループ分けをする。
チャンピオン 会話文をもとに、条件を整理する。
3 物価 グラフ・資料から分かることを答える。
4 宅配便(立体) 数の性質(約数)
立体を組み立てて辺の長さを求める。
早く正確な計算力、具体的な説明、手を動かして条件整理、数の性質、立体
平成23年度 都立三鷹中等教育学校 適性Ⅰ 傾向と対策
1 ビニルハウス 会話文やグラフをもとに、変化の理由を答える。
2つの図形を重ね、条件に見合う模様をつくる。
2 リサイクル 問題文をよく読んで、割合を計算する。
グラフ資料を比較し、長所・短所を具体的に答える。
3 荷物運び 図や表を用いて、条件を整理する。
箱の展開図
4 ヨット 与えられた条件を整理する。
早く正確な計算力、具体的な説明、手を動かして条件整理
平成22年度 都立三鷹中等教育学校 適性Ⅰ 傾向と対策
1 お茶の栽培 降水量と気温の計算
会話文をよく読んで、まとめる問題。
2 ホットドッグ 表などを用いて条件を整理する。
二字熟語(対義語)を用いて短文作成
3 道案内 会話文を用いて、目的地までの時間を計算する。
ラグビーの試合 与えられた表や会話文から条件を整理する。
4 池の魚の数 会話文や表をもとに、割合を求める。
より実際に近い魚の数を求めるための工夫・
理由を説明する。
早く正確な計算力、説得的な説明、図表を用いて条件整理